2019年学校教师说“课程思政”比赛顺利举行-湖北职业技术学院 - Hubei Polytechnic Institute
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2019年学校教师说“课程思政”比赛顺利举行
日期:2019年12月20日     作者:王俊平    来源: 教务处 校企合作处    点击数:

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,落实立德树人根本任务,充分发挥课程主渠道在高校思想政治工作中的作用,使各类课程与思想政治理论课同向同行,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。根据《湖北职业技术学院“五个思政”实施方案》统一部署,12月19日,学校2019年教师说“课程思政”比赛在文博馆学术报告厅顺利举行,学校共12位教师(非思想政治理论课)参加了本次比赛。学校领导张国雄、朱虹、高英雄、梅重、李佳圣,党委宣传部负责人曾少武、党委教师工作部负责人黄红英、教务处负责人黄享苟、马克思主义学院教授潘春丽担任比赛评委。来自各二级学院的300多名师生代表观摩了比赛。

本次比赛从课程思政设计、思政元素内容选取、教学实施、教师素质、教学效果、特色与创新等六个方面进行评分,重在解决思政元素的合理选取、思政教学内容在教学过程中的巧妙有效实施及教学效果等问题。经过3个多小时的激烈角逐,最后决出一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名。

校长朱虹现场宣布了比赛结果。她指出,全校师生要以这次教师说“课程思政”比赛为契机,以赛促学,以赛促教,将思政教育与专业教育深度融合,促进学生全面发展,让学校人才培养质量、教育教学质量双提升,确保“五育并举”工作落实落地落细。

党委书记张国雄对比赛从四个方面进行了点评,一是参赛课程提炼了思政元素,并做了拓展,但细化不够,接地气不够;二是思政元素融入专业课程比较自然、巧妙,但是在引申方面还需要提高,要做到由此及彼、举一反三,把思政元素更好地延伸到生活的方方面面;三是专业教师注重了专业素养中的品德要求、职业素养要求,但在解决学生现实中存在的问题,针对性还不够,联系不够紧密;四是每个专业教学团队都形成了一套“课程思政”教学效果的考核与检验办法,能够见到“课程思政”的成效,但课后学生有哪些提高?以及学生在课堂、校内、校外的综合表现、第三方评价等,这些都是对“课程思政”成效检验的重要标准,也是重要的评价标准。

张国雄强调,希望全体教师把自身的人格魅力设计到课程中去,谨记育人重于教书,身教胜过言教。同时以本次比赛为基础,所有的课程团队都要围绕“课程思政”进行深入探讨,在全校形成“时时有思政、处处有思政、事事有思政、人人讲思政”的良好局面,牢牢守住思想政治工作作为高校的生命线,为祖国培养合格的建设者和接班人。

本次比赛为全体教师在“课程思政”课教学改革方面提供了一次展示和交流的平台,激发了“课程思政”教育教学质量的内生动力,将推动学校“五个思政”工作成效再上新台阶。

附获奖名单如下:

一等奖:文  雪(医学基础部)        刘红芳(机电工程学院)

二等奖: 袁丽容(心理健康教育中心)  程  曦(建筑技术学院)

三等奖: 唐  前(医学院)            胡世港(信息技术学院)   王  菲(教育与艺术学院)

(文:王俊平 图:卢雅雪 审核:黄享苟)

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